炽燃生命之火，养育白衣天使|我心中的老师特辑③

远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。师，是高高的航标，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻地为我们指引着前进的航程；师，是燃烧的火焰，闪烁着耀眼的火花，分秒不停地为我们创造着可能的机遇。

“我言我师”，若千言万语写不尽

那就用声音去传递！

下面让我们来用心倾听

同学们对老师们的真情实感吧！

 

杨榕鑫

2021级

护理学1班

循循善诱表当先，语言婉转了明言

 

我心中的老师

我心目中的老师，温柔和蔼，讲话风趣幽默，微笑时像三月的阳光，温暖明媚，让每个人都难以忘怀。在我们犯错时，会善意地提醒，语言婉转。可以将学习的知识与实际相结合，让理论知识生动形象，也能在现实中运用。

初次认识她是在军训期间，学长向我们介绍了她，那双清澈明亮的眼睛首先吸引住了我，仿佛在与我对话，秀发盘起，整个人显得干练而有精神。她与我们年龄相仿，性格活泼开朗，会和学生们打成一片，不会让人产生距离感。看到照片时，我便对她印象深刻。初次见面是在护士人文修养的实验课上，她作为助教在教授我们护士的基本姿势如站姿、坐姿等。她熟练的操作与讲述令我沉醉不已。

再次深入了解她是在这个学期的护理教育学上，她作为我们的任课老师。这次更进一步的相处让我发现了很多之前没有注意的闪光点。她的上课风格是很幽默有趣，教学时循循善诱，给予学生思考的时间，激发学生学习的主动性，也会通过举一些与护理相关的例子帮助我们掌握枯燥的理论知识。对于我们提出的意见，她会虚心接受，偶尔还会以开玩笑的形式接纳。

就是这样一个老师，给我留下了深刻的印象，而她温柔、幽默、善于相处、虚心接受学生意见的形象也符合我对老师的基本幻想，她就是我心目中的老师。

 to:陈芳

 

李光烨

2021级

护理学1班

眼界开阔万事知，沉稳干练笑意盈

 

我心中的老师

她无私奉献，不忘初心，爱岗敬业，学识渊博，举止优雅，在与我们交流时总是那么地平易近人，就像慈母一样照顾着每一位同学。

她眼界开阔，沉稳干练，处事不惊，总是时时刻刻地关注着我，给予我许多关怀与鼓励。

她巾帼不让须眉，美丽温柔，待人有礼无私博爱，她就是我心目中的老师——许惠娟老师。

许惠娟老师是大一上护士人文修养这门课程的老师，主要传授我们护士在临床上对待病人应保持什么样的姿态，从穿着，坐姿走姿，仪容仪表，老师总是不厌其烦地纠正着我们的错误并对我们加以鼓励。印象深刻的是导师制中，她向我们传授了文献检察，并制定了相应的学习计划，她用自己的一言一行践行着老师的责任与义务，是我们一生学不完的榜样和宝贵财富。她就像一盏明灯，指引着我前进的方向，她也一直身体力行在告诉我，学习需要持之以恒，活到老，学到老。当我面对困难，老师总是不断地鼓励着我，给予我很大的信心，让我化压力为动力，全力以赴，勇往直前。

在我们寻找梦想的道路上必然伴随着无穷无尽的困惑，放弃容易坚持难，而我有幸可以从许惠娟老师这里不断汲取营养、获取知识；她悉心传道，授业解惑不断鞭策我努力上进，如母亲般给我们关怀。我尊敬这样的好老师，我将以老师们为前进的榜样，不忘初心的砥砺前进。

to:许惠娟

 

林立涛

2021级

护理学2班

平易近人似姊邻，积极昂扬乐观心

 

我心中的老师

上大学前，很多人和我说大学里的老师上完课就拍拍屁股走人，从不会管理我们，见面比登天还难。对于这点我深信不疑，在我自己的眼里，我也认为大学老师都是白发苍苍、权威十足的老者。可当我步入校园我才发现大错特错。在我的老师中，有非常博学的老师，但是并不严肃，和蔼的他让我非常渴望再上他的课；也有许多知识丰富，认真负责的资深教师；但最让我喜欢的是一位年轻教师——刘鑫逸老师。

作为东北老师的她有着东北人的个性，大方开朗是我对她的第一印象，在她的课上我们氛围活跃，大家都可以做到踊跃发言，课堂进度安排妥当，上课流利顺畅。我前不久才知道原来老师在上课前先顺过两遍，才会来给我们授课。我们的接触也不仅止于课堂，离开课堂的她认真指导我参加比赛，陪我从初赛走向省赛，那段时间我的生活每天都有她的陪伴，鑫逸老师帮我改演讲稿，纠正我的台风，一遍又一遍的听我练习，支持我的想法。鑫逸老师不但是我课堂上的老师，也是我生活中的老师，更是我能信任的朋友。鑫逸老师全身都散发着正能量，她做事有毅力且有智慧，无一不在影响着我，使我不断向她学习，我将珍惜与鑫逸老师的每一次相处。

to:刘鑫逸

 

李欣

2021级

护理学2班

言传身教树模范，落落大方立三观

我心中的老师

2021年9月4日，从踏进福州理工学院走进护理学院开始，我就和护理学院的老师们有了千丝万缕的联系。学院老师言传身教，先为师表，将标准规范的动作，扎实实用的临床知识 百分百的教授给我们，在生活中又细心入微的照顾我们，处处为我们考虑。他们给了我一杆生活的尺，让我能去丈量，他们给了我一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的模样。

在珊珊老师的引领下，我们领略了系统解剖学的魅力，共同研究了正常人体各部分形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系进一步帮助我们树立了正确的人生观、价值观、审美观。

蜗居三尺天地，教鞭指扬文字，粉尘挥洒知识，育出满天桃李。最后祝护理学院全体老师身体健康，万事顺意。

to:王姗姗

 

叶思怡

2021级

康复治疗学1班

学识渊博思路清，蔼然可亲永年轻

 

我心中的老师

三尺讲台高桃李，一支粉笔写春秋。您在三尺讲台教过许多人，而我只是您众多“桃李”中的其中一个。

第一次听见您的职位，是一名教授。我觉得好酷耶，我竟然能听到教授讲课。在我的认知中，教授都是那种很老很老的。但您不一样，您的活力充沛，第一次带我们的时候，您说您是博士生导师，并且现在带的博士生马上就要毕业了。您说您现在还不老，还可以继续带下去，您说我们大家一定会长命百岁。那时候您的授课方式颠覆了我对教授的认知，让我知道原来老师亦可以平易近人。

我尊敬您，因为您总能用您专属的授课方式令我毛塞顿开；我也崇拜您，因为您的知识面非常丰富。

正值疫情时期，您只能通过网络来进行授课，但丝毫不影响您授课的热情。您通过互问互答形式令我们巩固知识，调动我们的学习热情。您尽您所能将您的东西教授给我们。郑老师，在这我想说，谢谢您教会了我书本知识，让我感受到教授教书的热情。

郑鸣老师您笑起来真好看。祝您柱骨、胸骨、颅骨、骶骨、骨骨生威；背肌、胸肌、颈肌、躯干肌，块块有力。

to:郑鸣

王任美

2021级

健康服务与管理1班

尽职尽责传授教，体恤门生受人敬

我心中的老师

如果我是一名画家，我会绘一幅画来称赞您；如果我是一位诗人，我会写一首诗来赞美您；如果我是一个歌手，我会唱一首歌来感恩您。可惜我现在只是一名普通的大学生，所以我只能写一封信来表达我对您的情感。

亲爱的王老师，您是一名老师，更是我们的朋友，作为我们的班导，您尽职尽责，除了完成您自己的本职工作，您还会关心同学们的学习情况、生活情况等。您与其它大部分老师不同的地方是，您可以与我们“打”成一片，从不摆架子，所以无论是班会、竞选、见习和班级团建，我们都很乐意有您的参与。在我的眼里，您还是个可爱的老师，您会有开班会时的正经，偶尔也会有小紧张和语无伦次，还会有班级团建表演的害羞。但也正是这样的您，让我们与您更进一步。我想您肯定也有过热烈的青春，所以才会那么了解和理解我们的想法您知道我们见习的辛苦。所以您每次都联系好接送的司机，团建上您应同学们的呼唤为我们演唱了一首《东风破》，让我们看到了一个不一样的您。

尽管我们与您只相处了半年的时间，但是我相信在未来，您一定一直会是位和蔼可亲、尽职尽责、关心同学的好老师！

to:王辰峙

 

叶超

2021级

健康服务与管理1班

兢兢业业数十载，勤勤恳恳为健康

 

我心中的老师

每个人心目中的老师都不一样，有的认为是温柔，有的以为是漂亮，而我心目中的老师是那么敬业，是那么体贴和关心学生。在我们心目中，我认为我们的张立万老师便是这样的一个人。

张立万老师作为我们专业的领头者，自己打理着福建省健康管理师协会，与我们分享他在工作的经历和经验。并且还要把我们培养成优秀的健康管理师。在上课的时候，他也会带着他的助理来和我们一起上课，这样助理可以和我们分享她的经历，也可以学习张老师给我们所传授的知识。

张立万老师不仅是我们的老师，他也是福建省健康管理师协会的会长，在没有给我们上课的时候，他也要在外面工作，给客户一些专业上的健康的建议，他和其他工作者一样，要忙到深夜，要四处奔波去解答客户的问题。

张立万老师敢于突破既有的思维模式，把自己的价值实现融入到学校的发展之中。他用着自己经历当经验来铸造我们，用自己的知识去守护国人的健康，他又何尝不是最敬业的人呢？

这就是我心目中的老师！

to:张立万

 

曾振阳

2021级

健康服务与管理1班

幽默风趣正堂风，胸怀宽广懂人心

我心中的老师

老师，是一支蜡烛，照亮我前进的道路；老师，是一艘小船，带引我划向最美的比方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净。我心目中的老师让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和。在我的心里每一个老师都很伟大，都很无私。而我今日要讲的我心目中的老师——张学敏老师。

张学敏老师，是我们的免疫学基础与病原生物学老师。虽然我和张老师只有一个多月的接触，但在这一个多月的接触中，我学到了许多，也感悟了许多。张老师，是个有责任心、公平公正、做任何一件事都一丝不苟的老师。渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思；待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的故事。他讲课很有方法，在课堂上慷慨陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。他是我心目中的老师，他像我们一样充满活力，他和蔼的笑容安抚同学躁动的心灵。这就是我心目中的老师，一名有教无类，因材施教的好老师。

to:张学敏

 

李欣

2021级

护理学2班

指扬文字桃李开 ，语调温和心态宽

 

我心中的老师

2021年9月4日，从踏进福州理工学院走进护理学院开始，我就和护理学院的老师们有了千丝万缕的联系。学院老师言传身教，先为师表，将标准规范的动作，扎实实用的临床知识教授给我们，在生活中又细心入微的照顾我们，处处为我们考虑。他们给了我一杆生活的尺，让我能去丈量，他们给了我一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的模样。

在李珂老师的引领下，我们踏入了护理学导论的殿堂，学习护理学导论后，了解到护理学是临床医学的不可获缺的重要部分。常言道三分治疗，七分护理。在课堂中我更加深刻地认识到护理专业是神圣的，我很期待成为真正的白衣天使，为病人减轻疼痛。

蜗居三尺天地，教鞭指扬文字，粉尘挥洒知识，育出满天桃李。最后祝护理学院全体老师身体健康，万事顺意。

to：李珂

以上就是同学们对老师们的真切表意

感人肺腑，动人心弦

师，亦是长辈，待人尊敬；

亦是亲友，与乐交谈。

本次“我言我师”活动的全部优秀作品到此介绍完毕，希望同学们能够与老师们更加了解，营造良好的师生关系，维系优良的学术学风。