为进一步凝聚专家智慧，提高青年教师教学水平，打造理想课堂，2020年7月23日下午，福州理工学院护理学院在3号楼202教室开展新教师试讲活动。

陈芳老师在《护士人文修养》课上，从伏羲女娲到如今具有时代特征的旗袍文化、惠安文化，别开生面地带我们走进“护理人文”的发展轨迹和演变过程。陈治池老师的《系统解剖学》则逻辑严密、条理清晰地向我们介绍了心脏的位置、形态和内部结构。护理学院全体教职工到场听讲。学院书记张名扬、专业带头人、专业负责人做了精彩点评，对两位教师试讲的各个环节逐一进行了悉心指导。到场的每位青年教师都谈了感想和体会。

健康服务与管理专业带头人张立万博士提出，教师应加强在教学过程中与学生的互动交流，以激发学生的课程参与度。康复治疗学专业带头人何教授指出，在教学设计上，教师应突出重难点，通过反复重复重难点和随堂测试的方式，帮助学生巩固重难点知识。康复治疗学专业负责人陈副教授认为，要巧妙设计课堂引入，起到帮助学生回顾已学知识的同时为导出新课程内容做铺垫。基础医学负责人何副教授则以学生为中心提出了如下建议：教学的第一步，要明确教学目标，教学目标包括教的目标和学的目标，教师可采用多种教学方法以实现学生学习、内化相关专业知识的目的。

此次活动，青年教师通过与院长、各专业带头人（负责人）的沟通交流，发现当前存在的不足，并获得解决问题的思路与方法。